送孩子上学路上，我想起起孩子前一天放学因为作业没带齐，后来还是费了好大劲儿给他“善后”。于是忍不住多叮嘱他几句：别再丢三落四了，做事情有条理有规划一点儿……

起初孩子只是应着，并没太多表情。而后临快到校门口时，他突然有点儿语气淡漠地说了句：“早知道了，妈你能不能别再说我了！”

我一时语塞，原本只想叮嘱几句，让他多加注意，省得多走弯路。但到了孩子那里，就成了批评教育，尽管表面上应付，但心底其实并不认同。况且，我选的这个教育时机，特别不合时宜！

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教育孩子要分场合，5种情况下千万要忍住

作为家长，教育孩子是我们的权利与义务，但并不意味着可以随心所欲地批评教育孩子。有时候，哪怕你恼怒生气，也要忍一忍，否则教育失去了意义，还可能使孩子留下心理阴影！

① 早上出门时

快乐而美好的一天从早晨开始，不宜选择这个时候教育孩子，是要让他怀着愉悦的心情迎接全新的一天，这样孩子才会有足够的精气神维持一整天的活动。

② 全家一起吃饭时

平时太忙没时间管孩子，只有吃饭时才稍安顿下来面对孩子，注意力自然而然地放在他身上。此时想起什么问题，于是就开始教育起来。

殊不知这样会影响孩子的食欲，原本是难得放松和温馨的亲子时光。然这个时候教育孩子，温馨场景氛围荡然无存，久而久之会让孩子觉得和父母吃饭是件痛苦的事，甚至严重影响身心健康！

③ 自己情绪不稳时

工作、生活上的琐事，时常让我们心浮气躁。情绪不稳时，很容易出口伤人，伤了孩子，事后自己也满是懊恼和愧疚。所以此时要忍住，待自己调整好心态、平复心情后再说。

④ 发生矛盾和冲突时

孩子答应的事却没有做到、做错事却不肯承认……失望之余还窝着一肚子火，加上孩子针锋相对，双方都很容易失控。

为避免冲突和亲子关系恶化，我们必须自我调整情绪，先把事情暂缓，待事后再听孩子的解释。用自己的宽容，换来的可能是孩子真心地悔悟。

⑤ 孩子生病的时候

这种情况自不必多说了，孩子身体有恙，正是需要关怀和照顾的时候，此时教育，无疑是雪上加霜，于心何忍。

把握教育好时机，效果事半功倍

避开不适当的时机，那什么情况下最适合教育孩子？以下10种场合都是好时机，家长适时教育，就算是批评孩子也容易接受。

1、孩子获得成功、被表扬时

孩子天生都有争强好胜的本性，当他身边的小伙伴取得进步、获得表扬时，他虽表面上不在乎，但其实心里在默默下决心要赶超对方。

当他表现好、取得成绩或受到褒奖时，会愈发地想要上进、精益求精。所以这时，我们适时抓住机会，对孩子进行正面引导，鼓励他树立新的目标和挑战，帮助他把一腔热情转化为持久的行动。

2、对某一事物产生兴趣时

当孩子对某一事物产生兴趣，如钢琴、绘画、舞蹈、打球等。孩子便会产生追求的欲望，会自发去努力和争取。这时候，我们需要尊重孩子的兴趣意向，引导并帮助他入门。

但孩子容易一时兴起，如果没有合理的引导，往往很快失去兴趣。家长应该持续不断地鼓励和支持孩子兴趣学习，帮助孩子挖掘更多的兴趣点和闪光点，让其有持续坚持的动力。

3、遇到困难或经历失败时

考试没考好、比赛没拿到好名次、努力最后却没成功……当孩子处于沮丧的时候，我们的教育绝不是空口的安慰、责备或讥讽。

首先肯定孩子付出的努力，再引导他正视失败的原因，并为他提供改善或补救的办法，帮助孩子走出困境。如此，孩子便习得，下次用正确的方式，倍加努力！

4、孩子闯祸或出现较大过失时

孩子闯祸或犯了比较大的错误时，心中充斥着畏惧、不安和愧疚感。这时候的他，比以往任何时候，都更能听得进行批评和教育。

所以抓住这个时机，引导孩子正视自己的错误，适当表达理解和体谅，并且帮助他总结经验、吸取教训，会有非常好的效果。

5、不良行为刚刚露头时

孩子不良的行为习惯，往往是反复实践的结果。其实很多孩子不良行为养成，是起初他根本不知道这样做是错的。

所以我们要在他不良行为崭露头角的时候，抓住教育机会，认真地指正孩子的行为，纠正他的错误，将坏毛病“扼杀”在摇篮里。

6、新时期伊始

人之初，性本善。没有哪个孩子天生自带“坏”的属性，每个人犯错都有悔改的本能。若我们能抓住一些“新”契机，引导孩子改过自新，这或许会成为他另一段征程的起点！

比如升学、新学期、新年、过生日（意味着长大一岁）、刚刚被委以班干或其它任务的时候等等。因着孩子有强烈的新鲜感和希望感，很容易促其发生“质”的改变！

7、出去做客或家中有来客时

孩子都喜欢在人前受到表扬与赞美，特别是有外人在场时。他们会自发地约束自己的行为，使自己表现得好一些以获得他人的好感。

这时候如果我们能适度表扬孩子的优点，或巧妙地夸赞他的进步（特别是不足之处），会无形当中放大孩子的优势和自信心，让他努力朝着好的方向发展。

8、老师来家访时

孩子对老师都怀有敬畏，老师家访时往往紧张中带着不安，唯恐家长或老师相互“告状”。有的家长可能想着借老师的威严来教育孩子，结果反让孩子觉得失了面子。

那怎么利用这次教育机会？最好先将孩子在家好的表现与老师汇报，博得孩子的好感。缺点和不足，可以私下与老师沟通。如果孩子接受程度好，也可以委婉表达，指出不足，并表达期冀。

结语

教育孩子是一门很深的学问，任重而道远。在不恰当的时机教育，会起反作用。其实生活中也不单以上8种场景下适合教育孩子，有些时机是随机出现，只要我们多观察，适时给予孩子正确的指引和教育，都能起到事半功倍的作用。

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